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问：普通人应该如何看待谁偷走了学生的体育课和课间时间的变化？ 答：不妨回忆一下那些突然大火又渐渐没有了声响的运动，它们大多本身都没有太高的门槛，以至于玩它的人们短时间内几何式增长，它们最终也因为太过泛滥而变得不酷了。
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